viernes, 27 de febrero de 2009

NIVEL ACADEMICO

Hola soy isa y le voy hablar sobre me nivel academico que tego pensado para un futuro.

Quiero entrar en la Universidad Autonoma de Querétaro (UAQ) y quiero estudiar la carrera de Biotecnologia, por una parte yo se que es una carrera muy complicada pero quiero que tenga dificultad por que me gusta tomar retos grandes, también quiero estudiar eso por que me interesa la carrera. La carrera esta en la facultad de quimica y la pienso estudiar en Querétaro.

Para mi futuro para dentro de 10 años quiero ser una persona bien preparada academicamente, y quiero seguir estudiando para terminar una maestria y tomar un curso de idiomas, después de terminar la carrera.
Quiero tener un trabajo, una casa y un carro, ser una persona de bien y aprender a ordenar mi tiempo. Para ese tiempo quiero saber tocor el piao por que gusta.

MATEMATICO (isa)

Leonardo de Pisa, Fibonacci


Nació: hacia el año 1175 en Pisa, Italia
Murió: hacia el 1245 en Pisa, Italia

Leonardo de Pisa, más conocido como Fibonacci, jugó un importante papel en la introducción del sistema de numeración posicional que actualmente utilizamos en Europa. Se le conoce sobre todo por la invención de la sucesión que lleva su nombre, surgida como consecuencia del estudio del crecimiento de las poblaciones de conejos.

El apodo de Guglielmo, padre de Leonardo, era Bonacci (simple o bien intencionado). Leonardo recibió póstumamente el apodo de Fibonacci ( por filius Bonacci, hijo de Bonacci). Guiglielmo dirigía un puesto de comercio en Bugía en el norte de África (hoy Bejaia, Argelia), y de joven Leonardo viajo allí para ayudarlo. Su formación matemática está a cargo de maestros musulmanes y aprende así el sistema de numeración indoarábiga.

Después de esta época y hasta 1200 en que vuelve a Pisa recorre Provenza, Sicilia, Grecia, Berbería, Siria y Egipto, en cuyos viajes puede comparar la forma de calcular de las gentes de su tiempo, con la ayuda del ábaco, y la nueva forma transmitida por Al-Khwarizmi, el sistema de numeración indoarábigo compuesto por las nueve cifras y el cero.
Consciente de la superioridad de los numerales árabes, Fibonacci viajó a través de los países del Mediterráneo para estudiar con los matemáticos árabes más destacados de ese tiempo, regresando cerca de 1200. En 1202, a los 27 años de edad, Así en 1202 publica al Liber abaci (Libro del ábaco) del que ha llegado hasta nosotros una edición revisada de 1228, dedicada a un famoso astrólogo de la época. En sus páginas describe el cero, el sistema posicional, la descomposición en factores primos, los criterios de divisibilidad, y muestra las ventajas del nuevo sistema de numeración aplicándolo a la contabilidad comercial, conversión de pesos y medidas, cálculo, intereses, cambio de moneda, y otras numerosas aplicaciones. El libro fue recibido con entusiasmo en la Europa ilustrada y tuvo un impacto profundo en el pensamiento matemático europeo.

Su talento como matemático se extendió por la Corte, siendo invitado por el Emperador Federico II a participar en un torneo organizado por el emperador. Leonardo resolvió con éxito todos los problemas que le fueron propuestos por Juan de Palermo, filósofo de la corte.
Otras obras de Fibonacci son: Practica Geometriae, publicada hacia 1220, que contiene una extensa colección de geometría y trigonometría; Liber Quadratorum, de 1225, que aproximó las raíces cúbicas obteniendo una respuesta que en la notación decimal es exacta en nueve dígitos, posiblemente su mejor obra, del que según Targioni existía aun en 1768 una copia en la biblioteca del Hospital de Santa María Novella; y comentó el LIBRO X de los Elementos de Euclides. {# Flos (1225)}En 1240, la República de Pisa lo honra concediéndole un salario permanente (bajo su nombre alternativo de Leonardo Bigollo). Muere en la década de los años 40 del siglo XIII.
Sobre la sucesión de Fibonacci

A decir verdad, fue Kepler quien relacionó la sucesión de Fibonacci con la sección áurea y el crecimiento de plantas en su obra De Nive Sexangula, pero fue a comienzos del siglo XX cuando se produjo una intensa actividad en torno a las misteriosas propiedades de esta sucesión.

La sucesión está definida de la siguiente forma:
f1 = f2 = 1fn+1 = fn + fn - 1 para n ³ 2
Los primeros términos son 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, 144, 233, 377, 610, 987, 1597, 2584, 4181, 6765, ...

Algunas de sus "maravillosas" propiedades son:

La suma de los n primeros términos que ocupan lugar impar da como resultado f2n. Ej.: 1 + 2 + 5 + 13 + 34 = 55

La suma de los cuadrados de los n primeros términos es fn · fn + 1. Ej.: 1 + 1 + 4 + 9 + 25 + 64 = 104 = 8·13

Si (a, b) es el máximo común divisor de a y b, entonces (fm, fn) = f(m, n). Ej.: (f10, f15) = (55, 610) = 5 = f5 = f(10,15).
BIBLIOGRAFIA.

lunes, 23 de febrero de 2009

PROBLEMAS EN SAN JUAN DEL RIO.

Documento subido por ISA.

San Juan del Río- En la Escuela Secundaria Federal Antonio Caso, han sido detectados problemas de alcoholismo en los alumnos, aseguró el Director de las Institución Educativa Raúl Escamilla Silva.
Afectan problemas familiares rendimiento escolar de alumnos. FOTO MARTIN GARCIA
Además indicó que debido a la situación económica, los problemas familiares y de desintegración, se han acentuado, por lo que esta afectando el rendimiento de aprendizaje en los alumnos.
"Hemos visto que son cada vez más los alumnos que consumen alcohol, que los fines de semana consumen cantidades grandes y esto sin que sus padres hagan algo, nosotros hemos visto que los casos se dan en familias desunidas y que tienen problemas", puntualizó el director de la ESGAC.
Escamilla Silva consideró que hace falta mayor acercamiento de los padres de familia con sus hijos y que muestren mayor interés sobre las actividades que realizan fuera de sus hogares, ya que en muchos de los casos, dijo, se concentran en problemáticas que viven como es el caso de los divorcios y descuidan el desarrollo de los menores.

"Es una situación compleja pero más que nada es abandono de los adolescentes por parte de los padres, no precisamente desintegración familiar, no es alarmante pero si vemos que muchas veces son chiquillos que están en situaciones problemáticas, hemos tenido casos de que los padres se están divorciando o están peleándose la tutoría de los jóvenes".

Y es que además de enfrentar estas problemáticas al interior de sus hogares, los jóvenes se ven expuestos a la presencia de alcohol y droga, que consideran además una práctica común entre la sociedad y comienzan a consumir siendo muy jóvenes, lo que además según lo dicho por el director de esta institución afecta considerablemente en sus calificaciones.

jueves, 19 de febrero de 2009

MI COMUNIDAD.

TEXTO PLUBLICADO POR ISA.
Hola Soy María Isabel en esta ocasión les voy a platicar del lugar donde vivo;

El lugar donde vivo es en Rancho de Enmedio y como dice su nombre es un Rancho que digamos no tiene servicios como drenaje, teléfono, entre otros. Es un lugar en el que no se ve que tenga mucho movimiento de gente por lo que casi siempre esta muy solo, casi no me gusta vivir ahí por que esta un poco lejos de San Juan aun que por otra parte si me gusta por que tengo otro tipo de ventajas como tener un terreno mas grande y por lo tanto una casa un poquito mas grande, también por que tengo la oportunidad de conocer mas sobre la naturaleza.

En Rancho de Enmedio casi toda la gente se conoce o es familia, por ejemplo en mi calle casi todos son de mi familia y por lo mismo se conocen entre toda la gente. También hay una iglesia que esta a unas cuantas casas en mi calle y los únicos días que hay un poco mas de movimiento son los días domingos que es cuando hay misa.

Este Rancho esta por dividido por un puente (donde pasa el tren) en dos partes, podría decirse que en el lado antes de pasar el puente está conformado por familiares con el apellido Trejo (ya que la mayor parte de ahí son de ese apellido) y que en la parte pasando el puente son familiares con el apellido Nieto.


PROBLAMÁTICAS EN MI COMUNIDAD CON LOAS JOVENES.

Los jóvenes que vivimos en este lugar casi no tienen problemáticas por que son jóvenes que no tienen muchas distracciones, tal vez una de las problemáticas que podrían presentar es que muy pocos son los que estudian y los demás trabajan. Esto yo pienso que se debe a que muchos papás no tienen los recursos económicos o que simplemente no le brindan el apoyo a sus hijos o la motivación para que sigan con sus estudios, por otro lado no voy a descartar aquellos que simplemente ya no quieren seguir estudiando.

PROBLEMATICAS CON LOS JOVENES EN SAN JUAN DEL RIO.

A mi forma de pensar considero que una de las problemáticas es la comunicación, confianza y apoyo entre cada familia o tal vez tener una familia unida y sólida en la que se tengan valores y que no nada más se tengan, si no que también lo pongan en practica, que demuestren que tienen una familia de bien, que se sientan orgullosos de ella, el problema de los jóvenes, cualquier que sea, considero que vienen desde el hogar que esto no es nada más problemas de jóvenes si no también de quienes lo rodean, un joven creo que necesita fundamentos sociales que lo enseñen a ser parte de ella y que cuando ya la sea colabore para que los jóvenes que vienen atrás de el también puedan integrarse a una sociedad.

Los problemas entre jóvenes que yo he visto es que sufren de dolores familiares que lo llevan en picada, problemas tontos (son sobre cosas materiales o que no valen la pena) en los que se creen que no hay solución para ella, también vandalismo donde yo creo que lo que en realidad quieren es de una aceptación social ala que solo quieren que los acepten si condiciones, considero que eso del vandalismo esta mal por que son personas, a mi manera de pensar, que no están dispuestos a cumplir con los valores que se necesitan para ser parte de una sociedad si no que ellos solo quieren que los acepten pero digamos que no se ponen a pensar en el bien de la sociedad o en lo que se necesita para mejorarla.

Solo quiere concluir que los jóvenes necesitan de muchas cosas como valores, calor familiar, apoyo y que los enseñen a ser parte de la sociedad.

miércoles, 18 de febrero de 2009

El Sitio


EL SITIO
Hola:
Como mencione anteriormente, yo vivo en una communidad ubicada al oriente de la cabezera municipal de San Juan del Rio, llamada El Sitio.
Al estar un poco aislada de la "urbanizacion", El Sitio goza de una convivencia con la naturaleza y el medio, ya que las principales actividades que se realizan son la agricultura y la ganaderia.
Es un pueblo que cuenta con 50 calles aproximadamente. Sin embargo no se puede hacer un aproximado de cuadras o manzanas, ya que las casa estan muy dispersas y no todos los terrenos tienen esta forma.
El Sitio cuenta con servicios como alumbrado público, alcantarillado, telefono, agua (2 pozos).
Es un lugar muy tranquilo, en el centro, hay una Plaza Cívica, un auditorio de usos multiples, una cancha de basket ball, un lienzo charro y una iglesia.
Yo creo que principal problema al que se enfrenta mi localidad es al abandono de la tierra causada por la migracion, y la falta de interez que muestran los jovenes hacia el estudio.
Una gran parte de la poblacion a optado en los ultimos años por emigrar hacia los Estados Unidos, en busca de mejores empleos.
Anteriormente se contaba con una Telesecundaria, pero debido a los pocos alumnos que asistian ya no se imparten clases. Actualmente solo se cuenta con un Jardin de Niños y una Escuela Primaria.
Por tal motivo, los pocos jovenes que viven en la comunidad, desean y tienen el apoyo, deben buscar en las poblaciones cercanas (Tlaxcalilla, Cerro Gordo, San Juan del Rio) dónde continuar sus estudios.
Esto es una lastima, ya que la mayoria de los jovenes decide no seguir con sus estudios y prefieren emigrar o trabajar en el campo.
Redactado por LUPITA

Leonardo de Pisa





FIBONACCI


A finales del siglo XII, la república de Pisa es una gran potencia comercial, con delegaciones en todo el norte de África.


En una de estas delegaciones, en la ciudad argelina de Bugía, uno de los hijos de Bonaccio, el responsable de la oficina de aduanas en la ciudad, Leonardo, es educado por un tutor árabe en los secretos del cálculo posicional hindú y tiene su primer contacto con lo que acabaría convirtiéndose, gracias a él, en uno de los más magníficos regalos del mundo árabe a la cultura occidental: nuestro actual sistema de numeración posicional.

Leonardo de Pisa, Fibonacci, nombre con el que pasará a la Historia, aprovechó sus viajes comerciales por todo el mediterráneo, Egipto, Siria, Sicilia, Grecia..., para entablar contacto y discutir con los matemáticos más notables de la época y para descubrir y estudiar a fondo los Elementos de Euclides, que tomará como modelo de estilo y de rigor.

De su deseo de poner en orden todo cuánto había aprendido de aritmética y álgebra, y de brindar a sus colegas comerciantes un potente sistema de cálculo, cuyas ventajas él había ya experimentado, nace, en 1202, el Liber abaci, la primera summa matemática de la Edad Media.
En él aparecen por primera vez en Occidente, los nueve cifras hindúes y el signo del cero.

Leonardo de Pisa brinda en su obra reglas claras para realizar operaciones con estas cifras tanto con números enteros como con fracciones, pero también proporciona la regla de tres simple y compuesta, normas para calcular la raíz cuadrada de un número, así como instrucciones para resolver ecuaciones de primer grado y algunas de segundo grado.
Pero Fibonacci es más conocido entre los matemáticos por una curiosa sucesión de números:

1; 1; 2; 3, 5; 8; 13; 21; 34; 55; 89....
respondiendo a la fórmula

Fn = Fn-1 + Fn-2

que colocó en el margen de su Liber abaci junto al conocido "problema de los conejos" que más que un problema parece un acertijo de matemáticas recreativas. El problema en lenguaje actual diría:

"Una pareja de conejos tarda un mes en alcanzar la edad fértil, a partir de ese momento cada vez engendra una pareja de conejos, que a su vez, tras ser fértiles engendrarán cada mes una pareja de conejos. ¿Cuántos conejos habrá al cabo de un determinado número de meses?."

En este gráfico vemos que el número de parejas a lo largo de los meses coincide con los términos de la sucesión.
Veamos con detalle estos números. 1; 1; 2; 3, 5; 8; 13; 21; 34; 55; 89, 144....
Es fácil ver que cada término es la suma de los dos anteriores. Pero existe entre ellos otra relación curiosa, el cociente entre cada término y el anterior se va acercando cada vez más a un número muy especial, ya conocido por los griegos y aplicado en sus esculturas y sus templos: el número áureo. =1.618039....





Pero los números de la sucesión de Fibonacci van a sorprender a todos los biólogos.
Como muy bien nos enseña la filotaxia, las ramas y las hojas de las plantas se distribuyen buscando siempre recibir el máximo de luz para cada una de ellas. Por eso ninguna hoja nace justo en la vertical de la anterior. La distribución de las hojas alrededor del tallo de las plantas se produce siguiendo secuencias basadas exclusivamente en estos números.
El número de espirales en numerosas flores y frutos también se ajusta a parejas consecutivas de términos de esta sucesión: los girasoles tienen 55 espirales en un sentido y 89 en el otro, o bien 89 y 144.
Las margaritas presentan las semillas en forma de 21 y 34 espirales.
Y cualquier variedad de piña presenta siempre un número de espirales que coincide con dos términos de la sucesión de los conejos de Fibonacci, 8 y 13; o 5 y 8.
Parece que el mundo vegetal tenga programado en sus códigos genéticos del crecimiento los términos de la sucesión de Fibonacci.


Rectángulos de Fibonacci y espiral de Durero
Podemos construir una serie de rectángulos utilizando los números de esta sucesión.
Empezamos con un cuadrado de lado 1, los dos primeros términos de la sucesión.
Construimos otro igual sobre él. Tenemos ya un primer rectángulo Fibonacci de dimensiones 2 x1.
Sobre el lado de dos unidades construimos un cuadrado y tenemos un nuevo rectángulo de 3x2.
Ssobre el lado mayor construimos otro cuadrado, tenemos ahora un rectángulo 5x3, luego uno 5x8, 8x13, 13x21...
Podemos llegar a rectángulo de 34x55, de 55x89...
Cuanto más avancemos en este proceso más nos aproximamos al rectángulo aureo.
Hemos construido así una sucesión de rectángulos, cuyas dimensiones partiendo del cuadrado (1x1), pasan al rectángulo de dimensiones 2x1, al de 3x2, y avanzan de forma inexorable hacia el rectángulo áureo.
Si unimos los vértices de estos rectángulos se nos va formando una curva que ya nos resulta familiar. Es la espiral de Durero. La espiral de nuestro logotipo.
Una espiral, que de forma bastante ajustada, está presente en el crecimiento de las conchas de los moluscos, en los cuernos de los rumiantes... Es decir, la espiral del crecimeinto y la forma del reino animal.
Fibonacci sin pretenderlo había hallado la llave del crecimiento en la Naturaleza.




Lo interesante de las series de Fibonacci es que prácticamente cualquiera (con la sola condición de que domine la aritmética básica) puede investigarlas, descubrirles nuevas propiedades y desarrollar teoremas propios, inéditos y curiosísimos sobre ellas. Parecen existir infinitos teoremas de Fibonacci, y amateurs matemáticos casi absolutos han escrito y publicado interminable cantidad de sesudos libros acerca de ellos.

Además, las series de Fibonacci aparecen en infinidad de objetos de la naturaleza y tienen propiedades extrañísimas.
Las aplicaciones de los números de Fibonacci son también, al parecer, infinitas: se utilizan en generación de números al azar, en la búsqueda de valores máximos y mínimos de funciones complejas de las que se ignora la derivada, en trabajos de clasificación de datos, en recuperación de información en computadoras, y mil etcéteras más.


Estas son algunas paginas con mas informacion:

axxon.com.ar/zap/231/c-Zapping0231.htm
Mi colonia (Fernando Antonio Rojano Argüello)

Soy de san Juan del Río Qro como ya lo había nombrado anteriormente, yo vivo en grajas Banthi 2º sección cerca de prados de oriente es una colonia muy extensa aunque esta no esta dividida en secciones de manera oficial en el catastro, pero la gente decidió seccionarla debido a lo enorme que es esta,
La mayor parte de la colonia esta sobre terraceria y empedrado, actualmente fue construido cerca la CDC (centro de deporte comunitario) este tiene aproximadamente unos 8 meses funcionando gracias a este c han hecho varios cambios en la colonia ya que debido a la necesidad que implicaba la llegada a este fue necesario mandar a empedrar la calle bueno mi calle y algunas otras de alrededor.
La colonia es tranquila y muy sola, desafortunadamente no hay centros comerciales cerca o algunas tiendas grades alrededor, de mi colonia.
Algunos de los problemas que se presenta en mi colonia es que decido a que la avenida central fue pavimentada y ampliada esta es tomada en algunas beses como autopista causando así accidentes en contra de los peatones ya que es una colonia muy abitada por niños, un ejemplo de este es el del pasado sábado 7 de febrero de el año en curso ya que por causa de u exceso de velocidad u niño de aproximadamente 7 años fue atropellado.
Otro de los problemas es que actualmente desde hace unos 10 meses se han reportado una gran cantidad de robos a casas al rededor causando así inseguridad en los jóvenes y jovencitas.

Los problemas a nivel San Juan

Yo opio que los problemas que c encuentra e San Juan son principalmente la gran cantidad de fabricas a mi modo de parecer son muchísimas y si la situación sigue de esta forma, llegaremos a estar dentro de poco tiempo como el DF lo cual no creo sea de agrado para muchos, otro de los problemas es el congestionamiento vial e el centro ya que hay días en los que es casi imposible el paso de la zona oriente a la zona poniente, además de que las calles están muy pequeñas y el novel del agua es muy grande en tiempos de lluvias por esos rumbos

Indicadores del prestigio de las escuelas

Yo creo que lo que hace el prestigio de una escuela esta en manos de los alumnos así como sus maestros, ambos deben poner de su parte para que la escuela c eleve en cuanto su prestigio ya que si ambos ponen de su parte la escuela recibe un buen nivel de educación y esta es elevada en cuanto su prestigio, ya que la competencia en cuanto la mejor escuela esta muy difícil en sal Juan porque hay tanto buenas escuelas así como muy malas escuelas

Leonardo Pisano Fibonacci

Nacido: 1170 en (probablemente) Pisa (ahora en Italia) Muerto: 1250 en (posiblemente) Pisa (ahora en Italia)
Leonardo Pisano es mejor conocido por su sobrenombre Fibonacci. Era el hijo de Guilielmo y un miembro de la familia Bonacci.
Uno puede haber pensado que en una época en la que Europa estaba poco interesada en la erudición, Fibonacci habría sido ampliamente ignorado. Esto, sin embargo, no es así y un amplio interés en su obra sin duda contribuyó fuertemente a su importancia. Fibonacci fue contemporáneo de Jordano pero él fue un matemático bastante más sofisticado y sus logros fueron claramente reconocidos, aunque fueron las aplicaciones prácticas más que los teoremas abstractos los que le hicieron famoso para sus coetáneos.

El Liber abaci, publicado en 1202 tras el regreso de Fibonacci a Italia, estaba dedicado a Scotus. El libro estaba basado en la aritmética y el álgebra que Fibonacci había acumulado durante sus viajes. El libro, que llegó a ser ampliamente copiado e imitado, presentaba el sistema decimal indo-arábigo de valor posicional y el uso de los números árabes en Europa. De hecho, aunque es principalmente un libro sobre el uso de los números árabes, que llegaron a ser conocidos como 'algorismo2', las ecuaciones lineales simultáneas también se estudian en esta obra. Ciertamente muchos de los problemas que Fibonacci considera en el Liber abaci eran similares a los aparecidos en las fuentes árabes.

Un problema de la tercera sección del Liber abaci condujo a la introducción de los números de Fibonacci y la secuencia de Fibonacci3 por la que es actualmente más recordado:
La secuencia resultante es 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, ... (Fibonacci omitió el primer término en el Liber abaci). Esta secuencia, en la que cada número es la suma de los dos números precedentes, se ha probado extremadamente fructífera y aparece en muchas áreas diferentes de las matemáticas y la ciencia.

Fibonacci trata los números como √10 en la cuarta sección, tanto con aproximaciones racionales5 como con construcciones geométricas.

Sin explicar sus métodos, Fibonacci da entonces la solución en notación sexagesimal9 como 1.22.7.42.33.4.40 (que está escrito en base 60, por lo que es igual a 1 + 22/60 + 7/602 + 42/603 + ...). Esto convertido al decimal es 1.3688081075 que es correcto con nueve decimales, un logro admirable.

Bibliografía

Véase más en:

Astroceti.org/ (La historia de la ciencia), http://ciencia.astroseti.org/matematicas/articulo.php?num=3608

sábado, 14 de febrero de 2009

LOGO de equipo



Bien pues este esnuestro logo y los correos en los cuales nos puede contactar:








viernes, 13 de febrero de 2009

Fer


Hola soy: Fernando Antonio Rojano Argüello.
Soy un chavo muy social, sincero, trabajador, divertido, creativo, moreno, no muy alto, soy del distrito Federal, tengo 17 años y mi cumpleaños es el 17 de Junio y soy el hijo mayor de mi familia, tengo un perro, una tarántula y una iguana
Me gusta: Bailar Danza folklorica, rock and roll y salsa, El color negro, el azul y el rojo, Los chocolates, Jugar bascket ball, jugar foot ball americano, los dragones, las serpientes y las tarántulas, Cocinar platillos fuertes, Ir al cine, Arreglar computadores, Mago de oz, El anime como One Piece, ver las películas de suspenso. No me gusta: La sopa, que me levanten falsos, el color rosa, los exámenes y el foot ball soccer.
Mi mamá es del Estado de México y mi papá del Distrito Federal tengo una hermana que se llama Brenda Jazmín Rojano Argüello y tiene 14 años. Mi mamá se llama Rosa Isela Argüello Cabrera y mi papá Fernando Rojano Martínez.
Tengo unos amigos con los divierto y otros por internet y un amigo que parece vaca (Moy). Los nombres de mis amigos de la escuela son: Andrés, Oswaldo, Isa, Lupita, Saddam y una chava que tuve el gran honor de conocer hace poco que se llama isamar.
Cuando salga de la preparatoria me gustaría seguir y terminar mi carrera de electromecánica tal vez se pregunte que hago en informática jeje pero cuando entre al CBTIS ya no había lugares para electromecánica así que me decidí por mi segunda opción que fue informática y pues hasta ahora me a ido bien otro de mis planes es poner un cyber por eso c que no me equivoque ya que afortunadamente con lo que se de informática ahora ya puedo arreglar maquinas y pues me esta hiendo bien por eso es que me gustaría poner un cyber propio me gustaría quedar en el campus de la UAQ aquí en San Juan del Río la carrera de electromecánica que espero y quede jeje. Terminando me voy a buscar trabajo, tengo planes de ir a la nueva plaza de aeropuerto, pero a la armazón de turbinas etc. Bueno yo creo que para triunfar no solo es necesario el hecho de estudiar, bueno en mi cazo desde que estaba en la primaria no estudio yo creo que con poner atención en lo que c explica y sabiendo acatar las ordenes se puede salir adelante sin tener que pasarse el tiempo estudiando en un escritorio, o al menos ese es mi punto de vista y por mi parte mientras tenga mis metas siempre enfrente de mi saldré adelante.

Isa


Hola soy: María Isabel Nieto Ramírez
Soy una chava muy risueña con 17 años de edad tengo liderazgo, soy una persona un poco impulsiva pero suele ser muy agradable y lo más importante muy sincera. soy sociable y buena onda, aun que un poco tímida, además soy un poco temperamental, mi cumpleaños es el 5 de noviembre, soy nativa de san Juan del Rio Qro. y mi mama es de Veracruz y mi papa es de san Juan del Rio Qro. Tengo una hermana de 14 años de nombre Bertha Lilia y tengo un novio llamado Luis Eduardo.

Me gusta: jugar bascket ball, los perros que por cierto tengo muchos, bailar salsa y cumbia el reguetton entre otros bailes menos el duranguense, me agrada ir al cine con mis amigos, me gusta el color verde y leer se ha vuelto agradable para mi.
No me gusta: el color negro, los gatos, los reptiles, las películas de amor, las personas presumidas antipáticas, me molesta que a veces me den órdenes así como me griten, quedarme quieta,

Lupita



Hola:

Mi nombre es LUPITA ENRIQUEZ ENRIQUEZ.
Creo que soy una persona un poco seria y callada. No soy una persona a la que le gusten mucho las fiestas ni los bailes. Soy tímida, por lo general siempre estoy leyendo algún libro o escuchando música. Aunque no soy muy social, tengo unos excelentes amigos, a algunos los conozco desde la secundaria, pero en estos dos y medio años de prepa, creo que hemos aprendido a tolerarnos, a conocernos y a aceptarnos.
Isa, Fer, Oswaldo, Ana, Andrés, Moy, Tec, Adrian, son personas a las que siempre voy a recordar.
Me gusta el color rojo, la música, hacer deporte, los Mustang, y Edwar Cullen(Rob Pattinson).
El lugar en donde vivo se llama el Sitio. Es una comunidad ubicada al oriente de San Juan del Rio.
Tengo 17 años y 2 hermanos. Soy la mayor, el de en medio estudia actualmente 2º de Secundaria, y el mas chiquito esta por entrar a la primaria.

Algunas de las películas que me encanta ver son:
Crepúsculo
Reina de los Condenados
Harry Potter
El Señor de los Anillos
Pide al tiempo que Vuelva
Inframundo
Libros:
Toda la Saga de Crepúsculo, en especial el 1 y 3.
Todos los de Harry Potter
El Milagro más grande del Mundo.
El alquimista
Verónica decide morir
Los Pilares de la Tierra

Al terminar la prepa seguire con mis estudios en la UAQ en la facultad de Quimica.
La carrera que me ha interesado es Biotecnologia, la cual tambien le interesa a mi amiga Isabel .
Esta carrera se desarrolla en un enfoque multidisciplinario que involucra varias disciplinas y ciencias como biología, bioquímica, genética, virología, agronomía, ingeniería, física, química, medicina y veterinaria entre otras.
La biotecnología tiene aplicaciones en importantes áreas industriales como lo son la atención de la salud, con el desarrollo de nuevos enfoques para el tratamiento de enfermedades; la agricultura con el desarrollo de cultivos y alimentos mejorados; usos no alimentarios de los cultivos, como por ejemplo plasticos biodegradables y biocombustibles; y cuidado medioambiental a través de la biorremediacion, como el reciclaje, el tratamiento de residuos y la limpieza de sitios contaminados por actividades industriales.
Espero poder terminar mi carrera y poder aportar algo bueno y novedoso para ayudar a proteger y rehabilitar nuestro planeta.
En unos 10 años ya habre terminado mi carrera pero me gustaria seguir instruyendome en nuevos campos e investigar acerca de mi especialidad.
Tambien ya debere de haber aprendido a tocar el violin, el bajo y la guitarra, ingles y a cocinar.
Tendre una bonita casa y tal vez uno o dos coches.